Ramai Baoma tahu kebaikan membaca untuk kanak-kanak. Walaupun mereka tidak mengetahui butirannya, mereka sekurang-kurangnya tahu bahawa membaca adalah faktor "terbesar" yang memberi kesan positif kepada tumbesaran kanak-kanak. Bagaimanapun, kajian Harvard mendapati membaca bukanlah cara terbaik untuk menggalakkan perkembangan otak kanak-kanak.
Ini adalah projek penyelidikan mengenai perkembangan otak bayi. Semasa penyelidikan dijalankan, penyelidik membahagikan objek kajian kepada tiga kumpulan. Kanak-kanak dalam kumpulan pertama dilengkapi dengan buku bergambar, dan kanak-kanak dalam kumpulan kedua dilengkapi dengan alat permainan. Kanak-kanak dalam kumpulan ketiga tidak dilengkapi dengan apa-apa sebagai kawalan.
Selepas tiga bulan statistik, para penyelidik mendapati bahawa kumpulan pertama, kanak-kanak yang dilengkapi dengan buku bergambar, mempunyai perkembangan otak yang jelas, tetapi kumpulan kedua, kanak-kanak yang dilengkapi dengan mainan, mempunyai perkembangan otak yang lebih baik. Kumpulan ketiga, kumpulan kawalan, ketinggalan di belakang dua kumpulan pertama dalam perkembangan otak.
Hasil kajian akhir menunjukkan bahawa cara terbaik untuk merangsang perkembangan otak kanak-kanak pada peringkat awal bukanlah membaca, tetapi mainan yang sering diabaikan oleh ibu bapa.
Mengapakah mainan merangsang perkembangan otak bayi lebih daripada membaca?
Ramai ibu bapa mungkin mempersoalkan, mengatakan bahawa "semua perkara adalah lebih rendah, hanya membaca adalah lebih baik", mengapa bermain dengan mainan seperti tingkah laku "frust" lebih bermanfaat kepada perkembangan otak kanak-kanak daripada membaca? Ini sebenarnya berkaitan dengan ciri-ciri perkembangan bayi dan kanak-kanak kecil.
Semasa tempoh bayi, status perkembangan bayi tergolong dalam status perkembangan komprehensif, dan pelbagai kebolehannya tidak mencukupi, yang memerlukan rangsangan luar untuk mencapai pertumbuhan yang lebih baik.
▲ Rangsangan otak membaca adalah agak mudah
Dalam kes ini, tingkah laku membaca hanyalah rangsangan visual dan latihan fleksibiliti berfikir untuk bayi, dan sukar untuk mempunyai pengaruh yang lebih mendalam pada bayi, seperti celik huruf, konteks, nada, pengumpulan perkataan dan ayat, dll., kerana bayi pada peringkat ini berada di peringkat "tiada apa-apa", dan tujuan utama membaca adalah untuk memupuk asas tabiat membaca masa depan dan mengeratkan hubungan ibu bapa-anak.
▲ Bermain dengan mainan akan lebih merangsang otak bayi
Tetapi mainan adalah berbeza. Mainan boleh merangsang bayi dalam pelbagai cara. Contohnya, mainan akustooptik boleh merangsang penglihatan dan pendengaran bayi, menggenggam mainan boleh merangsang deria sentuhan bayi, koordinasi anggota badan, koordinasi mata tangan, dll. Sesetengah blok bangunan dan mainan lain juga boleh melatih deria keseimbangan Baobao, deria ruang dan lain-lain Boleh dikatakan dalam proses bermain dengan mainan, deria bayi akan lebih dirangsang secara langsung dan menyeluruh, Ini akan membolehkan otak bayi menerima lebih banyak isyarat, supaya ia akan berada dalam keadaan yang lebih aktif, dan otak secara semula jadi akan berkembang lebih cepat dan lebih baik.
Maksudnya, tingkah laku bermain mainan lebih sesuai dengan ciri-ciri perkembangan bayi daripada tingkah laku membaca, jadi ia akan membawa lebih banyak rangsangan otak kepada bayi, dan perkembangan otak bayi secara semula jadi akan lebih baik.
Walaupun tingkah laku bermain dengan mainan boleh menjadikan otak bayi berkembang lebih baik ketika dia masih bayi, ia tidak bermakna dia tidak boleh membaca.
Tabiat membaca masih memberi impak yang besar kepada tumbesaran bayi
Membaca memberi impak yang tidak boleh ditukar ganti kepada tumbesaran kanak-kanak. Pada peringkat awal, ibu bapa masih perlu terus membaca bersama anak-anak mereka. Pertama, ia adalah untuk meletakkan asas untuk membangunkan tabiat membaca pada masa hadapan. Kedua, pada masa bayi, walaupun membaca bukanlah cara terbaik untuk merangsang otak, ia mempunyai kesan positif yang tidak boleh ditukar kepada tumbesaran kanak-kanak, seperti pencerahan dan peningkatan bahasa.
Oleh itu, ibu bapa tidak seharusnya berputus asa membaca kerana bermain dengan alat permainan lebih merangsang otak bayi. Apabila bayi membesar, kepentingan membaca akan beransur-ansur menjadi jelas. Jika kanak-kanak tidak meletakkan asas yang baik untuk membaca dan membantu bayi mengembangkan tabiat membaca, ia tidak akan mudah untuk memupuknya apabila dia dewasa.
